“Trabaja como evaluador de competencia lingüística aeronáutica; aquí te explico cómo.”
¿Qué tengo que hacer para ser evaluador de competencia lingüística? Muchos de vosotros me lo preguntáis, así que espero que este artículo os sirva para aclarar vuestras dudas.
¿Qué es lo que vamos a ver?
- La diferencia entre evaluador, interlocutor y examinador
- Qué modalidades de evaluadores y de interlocutores existen
- Los requisitos que se han de cumplir para poder actuar como evaluador
- Los requisitos que se han de cumplir para poder actuar como interlocutor
- Qué formación es imprescindible para poder desempeñar las tareas de evaluador y de interlocutor
- Qué hay que hacer para trabajar como evaluador y/o interlocutor
Diferencia entre evaluador, interlocutor y examinador
Lo primero que hay que aclarar es la diferencia entre evaluador, interlocutor y examinador.
El evaluador de competencia lingüística es la persona encargada de determinar el nivel de competencia lingüística de un candidato en función de la escala de calificación.
Por otro lado, el interlocutor es quien interactúa con el candidato durante la prueba oral de competencia lingüística.
En muchas ocasiones, una misma persona actúa como interlocutor y evaluador al mismo tiempo.
El término examinador, al ser ambiguo, ha desparecido de la normativa vigente dado que era empleado indistintamente por los centros evaluadores para referirse tanto a evaluadores como a interlocutores.
Ten en cuenta que AESA solo anota la competencia lingüística en castellano y en inglés, por lo que solo podrás ejercer dichas funciones en estos dos idiomas.
¿Qué modalidades de evaluadores de competencia lingüística y de interlocutores existen?
Existen dos modalidades de evaluadores de competencia lingüística:
- Expertos operacionales: Esta modalidad engloba a los pilotos o controladores de tránsito aéreo. Pueden tener la licencia en vigor o caducada, y las habilitaciones no influyen.
- Expertos en idiomas: En este grupo se incluyen aquellos que pueden demostrar que conocen en profundidad el castellano y/o el inglés.
El caso de los interlocutores es similar al de los evaluadores, y se pueden dividir en dos grupos:
- Los que son pilotos y/o controladores.
- Quien pueda demostrar su dominio del idioma en que desee actuar como interlocutor.
Algo importante a tener en cuenta es que los perfiles no son excluyentes entre sí, sino todo lo contrario, dado que uno complementa al otro.
Requisitos para poder actuar como evaluador de competencia lingüística y como interlocutor
Los requisitos para actuar como evaluador de competencia lingüística varían en función del perfil del interesado.
Evaluadores expertos operacionales
Deben tener anotado en sus licencias el nivel 6 en el idioma en el que vayan a evaluar. ¿Puedes ser evaluador si tienes anotado el nivel 5? Sí, pero solo podrás asignar hasta un nivel 4 como máximo a tus candidatos.
Evaluadores expertos en idiomas
Deben acreditar que disponen de, al menos, alguno de los siguientes títulos o certificados:
- Licenciatura/Grado en Filología Inglesa o Hispánica, según sea el caso.
- Licenciatura/Grado en Traducción e Interpretación, en la especialidad de español o de inglés, según sea el caso.
- Certificado de nivel C2 del Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas (MCERF).
Ten en cuenta que no todos los certificados de nivel C2 según el MCERF son válidos. Clica aquí para saber cuáles son reconocidos por AESA: Certificados C2
Los requisitos para actuar como interlocutor también varían en función del perfil.
Interlocutores de perfil operacional
Los interlocutores que sean pilotos o controladores deberán acreditar al menos un nivel 5 en el idioma en el que vayan a actuar como tal.
Interlocutores de perfil lingüista
Estos deben estar en posesión de alguno de los siguientes títulos o documentos:
- Certificado de nivel C1 como mínimo según el MCERF. Clica aquí para saber cuáles son reconocidos por AESA: Certificados C1.
- Alguno de los especificados para actuar como evaluador experto en idiomas. Echa un vistazo a la columna de al lado para saber cuáles son.
Formación imprescindible evaluadores e interlocutores
Si estás interesado en trabajar como evaluador o interlocutor de CL, el centro evaluador en el que vayas a desempeñar dichas tareas te impartirá determinada formación acorde a tu perfil.
Tanto si eres experto operacional como experto en idiomas, recibirás dos tipos de cursos:
1a. Formación inicial, de una duración de 40 horas. Clica aquí para descargarte el contenido del curso: Formación inicial
- Formación de refresco, anual y con una duración mínima de 24 horas. Clica aquí para descargarte el contenido del curso: Formación de refresco
Los pilotos y controladores cuya licencia no esté en vigor y los expertos en idiomas que vayan a actuar como evaluadores o interlocutores, recibirán, adicionalmente al curso de formación inicial, este otro:
1b. Curso sobre aspectos del entorno real en el que se desarrollan las comunicaciones aeronáuticas, de una duración no inferior a 40 horas. Clica aquí para descargarte el contenido del curso: Formación sobre entorno aeronáutico
¿Qué hay que hacer para trabajar como evaluador y/o interlocutor?
Una vez nos hemos asegurado de que cumplimos con todos estos requisitos exigidos por la norma, llega el momento de buscar dónde o cómo desempeñar estas funciones.
Lo primero que debes tener en cuenta es que AESA no cuenta con evaluadores o interlocutores de competencia lingüística propios, sino que delega la contratación de los mismos en los centros evaluadores aprobados por ella.
¿Qué significa esto? Que debes ir a un centro evaluador para que te contraten como tal. Para ello, cuando el centro compruebe que reúnes todo lo exigido y hayas superado la formación requerida, el propio centro mandará tu documentación a AESA para su aprobación.
En este enlace podrás consultar los centros evaluadores aprobados por AESA en la actualidad, con sus datos de contacto: Centros evaluadores
Si quieres conocer más en profundidad los requisitos relativos a la competencia lingüística, en este enlace podrás encontrar la Orden FOM/1146/2019, de 13 de noviembre, por la que se completa el régimen aplicable al personal aeronáutico en materia de competencia lingüística: Orden FOM/1146/2019
Por supuesto, al pie de esta página encontrarás nuestros datos de contacto por si necesitas alguna aclaración o te has quedado con alguna duda; estaremos encantados de ayudarte.